Naidheachdan

Carson a thaFoghlam eadar-ghnìomhach touch screencho mòr-chòrdte?

Ann an seòmar-teagaisg an latha an-diugh, tha teicneòlasan ùr-ghnàthach agus eadar-ghnìomhach air an dealbhadh gus cur ri eòlas ionnsachaidh nan oileanach an àite dòighean teagaisg traidiseanta. Is e aon adhartas mar sin anscrion suathaidh eadar-ghnìomhach , inneal cumhachdach a tha air fàs mòr-chòrdte ann an roinn an fhoghlaim. Leis a’ chomas aige grunn fheartan toraidh a chur còmhla leithid siostaman dùbailte, roinneadh sgrion, goireasan foghlaim, innealan teagaisg, suathadh 20-point, agus barrachd, chan eil e na iongnadh gu bheil fèill cho mòr air foghlam scrion suathaidh eadar-ghnìomhach.

Aon de na prìomh fheartan ascrion suathaidh eadar-ghnìomhach Is e an gnìomh siostam dùbailte aige. Tha seo a’ ciallachadh gun urrainn do thidsearan agus oileanaich gluasad gu furasta eadar diofar shiostaman obrachaidh, leithid Android agus Windows, gus faighinn gu grunn aplacaidean foghlaim agus bathar-bog. Tha an sùbailteachd seo a’ toirt comas do thidsearan leasanan a dhealbhadh a rèir feumalachdan agus roghainnean sònraichte nan oileanach, a’ leantainn gu barrachd com-pàirt agus builean ionnsachaidh nas fheàrr. Ge bith co-dhiù a bhithear a’ dèanamh rannsachadh, a’ gabhail pàirt ann an ceisteachain eadar-ghnìomhach, no a’ co-obrachadh air pròiseactan buidhne, tha comasan dà-shiostam an touchscreen eadar-ghnìomhach a’ tabhann chothroman gun chrìoch airson sgrùdadh foghlaim.

Taobh cudromach eile descrion suathaidh eadar-ghnìomhach is e foghlam an comas susbaint clasa a cho-roinn gun fhiosta. Le cliog sìmplidh, is urrainn do thidsearan còd QR a sganadh gu furasta no an scrion aca a cho-roinn, a’ leigeil le oileanaich faighinn gu stuthan buntainneach agus leasanan a leantainn ann an àm fìor. Tha am feart seo a’ cur gu mòr ri co-obrachadh agus a’ toirt cothrom do dh’ oileanaich pàirt gnìomhach a ghabhail sa phròiseas ionnsachaidh. A bharrachd air an sin, faodaidh tidsearan diofar stuthan no eadhon corragan a chleachdadh airson sgrìobhadh air an sgrion, a’ dèanamh mhìneachaidhean agus taisbeanaidhean nas eadar-ghnìomhach agus nas tarraingiche a thaobh lèirsinn. Am measgachadh deroinneadh sgrionagus tha comasan sgrìobhaidh eadar-ghnìomhach ag atharrachadh an t-seòmar-sgoile traidiseanta gu bhith na àrainneachd ionnsachaidh beothail agus tarraingeach.

Tha na goireasan foghlaim beairteach agus na h-innealan teagaisg nan adhbhar eilescrion suathaidh eadar-ghnìomhach tha foghlam cho measail. Tha anscrion suathaidh eadar-ghnìomhach a’ tighinn le measgachadh de aplacaidean ro-stàlaichte, bathar-bog agus susbaint foghlaim a’ còmhdach measgachadh de chuspairean agus ìrean ìre. Bho matamataigs agus saidheans gu ealain cànain agus eòlas sòisealta, tha na goireasan sin a’ toirt na h-innealan a tha riatanach do thidsearan gus leasanan tarraingeach is farsaing a theagasg. A bharrachd air an sin, tha scrionaichean suathaidh eadar-ghnìomhach a’ toirt cothrom do dh’ iomadh oileanach ceistean a fhreagairt aig an aon àm le 20 gu 50 puing suathaidh. Bidh seo a’ brosnachadh in-ghabhalachd sa chlas, a’ brosnachadh com-pàirt gnìomhach bho gach oileanach agus a’ cruthachadh àrainneachd ionnsachaidh cho-obrachail agus in-ghabhalach.

Mu dheireadh, nàdar gun dustscrionaichean suathaidh eadar-ghnìomhach na fheart tarraingeach, gu sònraichte ann an roinn an fhoghlaim. Eu-coltach ri bùird-gheala traidiseanta no proiseactaran, chan eil sgàilean-suathaidh eadar-ghnìomhach a' fàgail fuigheall sam bith agus chan fheum iad glanadh tric. Chan e a-mhàin gu bheil seo a’ sàbhaladh ùine luachmhor sa chlas, bidh e cuideachd a’ dèanamh cinnteach nach bi oileanaich is tidsearan fosgailte do stuthan cronail no aileirgeans. Tha seasmhachd agus furasta cumail suas scrionaichean suathaidh eadar-ghnìomhach gan dèanamh nan roghainn cosg-èifeachdach airson ionadan foghlaim, leis gu bheil feum aca air glè bheag de chumail suas agus a’ toirt seachad coileanadh maireannach.

Ann an geàrr-chunntas, am measgachadh de shiostaman dùbailte, roinneadh sgrion,goireasan foghlaim , innealan teagaisg, suathadh 20-puing, gnìomhan gun duslach agus feartan toraidh eile air cur ris cho mòr sa tha foghlam scrion suathaidh eadar-ghnìomhach. Bidh na h-innealan cumhachdach sin gu tur a’ fighe a-steach teicneòlas a-steach don t-seòmar-sgoile gus conaltradh, co-obrachadh agus builean ionnsachaidh àrdachadh. Mar a tha an saoghal a’ leantainn air adhart a’ gabhail ri teicneòlasan foghlaim ùr-ghnàthach, chan eil teagamh nach eil foghlam scrion suathaidh eadar-ghnìomhach a’ stiùireadh an tionndadh teagaisg.