Naidheachdan

Còmhla ri adhartas àrd saidheans agus teicneòlas leasachadh gnìomhachas, an-dràsta anns a h-uile seòrsa de bheatha air a bhith air a chleachdadh ann an gnìomhachas tùrail bathar, leithid gnìomhachas an fhoghlaim, cuideachd a thòisich a 'cleachdadh tuigseach bathar teagasg an-dràsta, an dòigh thraidiseanta foghlaim fada nach urrainn coinneachadh ri feumalachdan leasachadh na h-aois làithreach, dòighean foghlaim ùra, daonnan ag atharrachadh tuigse air foghlam traidiseanta. Chan eil dòighean teagaisg an latha an-diugh air a’ cailc bòrd-dubh traidiseanta a chleachdadh tuilleadh airson innealan teagaisg a dhèanamh, tha iad air toraidhean tùrail a chleachdadh: bòrd snasail eadar-ghnìomhach.

Tha bòrd smart eadar-ghnìomhach air a leasachadh a rèir teagasg àbhaisteach dealanach agus uidheamachd coimpiutaireachd, agus tha teagasg, aithisg acadaimigeach, co-labhairt, deasbad farsaing, iomlaid taisbeanaidh agus teagasg aig astar, teagasg iomallach, teagasg iomallach, co-labhairt iomallach agus gnìomhan eile. Tha dealbhadh suathaidh, nas motha a rèir na h-aithisg acadaimigeach, co-labhairt, iomlaid acadaimigeach, teagasg ioma-mheadhain, teagasg air an làrach agus foghlam air astar agus riatanasan eile, le siostam riaghlaidh tuigseach, buaidh claisneachd is bhidio math; Faodaidh barrachd coinneachadh tro shleamhnagan, film teilgean, stuthan cùrsa ioma-mheadhain, teip bhidio. DVD/SVCD/VCD. Stuthan stuthan agus goireasan eile airson taisbeanadh farsaing. Iarrtas craolaidh beò, thoir deagh bhuaidh lèirsinneach, leasaich feachd agus ìomhaigh na sgoile.

Tha bòrd snasail eadar-ghnìomhach a’ toirt seachad àrainneachd foghlaim uaine airson gnìomhachas an fhoghlaim, ach tha e cuideachd a’ toirt àrainneachd teagaisg uaine dha oileanaich:

1.Tha cleachdadh bòrd smart eadar-ghnìomhach, cuir air dòigh duilgheadasan gus prothaideachadh ionnsachaidh adhbhrachadh.

Feumaidh foghlam ùr-ghnàthach mòran shuidheachaidhean, am measg am fear as cudromaiche tha ioma-cheàrn. Ioma-stiùiridh, ioma-ìre agus ioma-mhodh. Ioma-sheicheamh. ioma-ìre. Aithnich cue an targaid agus smaoinich tòrr. Faodaidh bòrd smart eadar-ghnìomhach dìreach coinneachadh ris an t-suidheachadh seo. Tha an comas giollachd fiosrachaidh làidir, agus chan urrainnear a chleachdadh ach airson foghlam a nochdadh. Faodar aithris air suidheachaidhean follaiseach a chleachdadh cuideachd airson foghlam a leudachadh, a’ gluasad bho ìre gu h-iomlan, a’ cuideachadh chloinne gus ionnsachadh a rannsachadh gu fèin-obrachail, agus mar sin a’ cur ri leasachadh tàlant cruthachail. Faodaidh tidsearan cuideachd mìneachaidhean atharrachadh nas motha. Ceist. Ceist, brosnaich clann gu smaoineachadh, leudaich smaoineachadh chloinne, altram cruthachalachd chloinne.

2. Cleachd bòrd smart eadar-ghnìomhach, cruthaich suidheachadh gus clann a stiùireadh gu ionnsachadh.

Is e aire geata ciall cumanta, tha ùidh na thidsear math. Dha clann, gu tric is e cur-seachadan am brosnachadh dìreach airson ionnsachadh. Ach, chan eil cur-seachadan agus gnìomhach inneach, ach air fhaighinn tro ùr-ghnàthachadh rudan bhon taobh a-muigh, gus coinneachadh ri feum an leanaibh airson sgrùdadh smaoineachaidh. Agus faodaidh cleachdadh reusanta de ioma-mheadhan, toirt air na h-eileamaidean sin a bhith air an ùrachadh, ùidh na cloinne a bhrosnachadh ann an ionnsachadh.interactive smart bòrd leis a’ chruinneachadh de dhealbhan, teacsa, fuaim, ìomhaigh mar aon de na feartan, airson clann a chruthachadh làn spòrs, dlùth. , buaidh ioma-stiùiridh air mothachadh chloinne. Leig leis a 'chloinn ann an suidheachadh sònraichte, chan e a-mhàin gum faigh iad mòran beòthail. Tha coileanadh sònraichte na h-ìomhaigh, ach cuideachd a 'faireachdainn buaidh na h-àrainneachd shònraichte, smaoineachadh gnìomhach chloinne, a' brosnachadh feòrachas an leanaibh, a 'brosnachadh brosnachadh an leanaibh airson ionnsachadh. A-nis a 'cleachdadh choimpiutairean, faodaidh e bhith a' smaoineachadh, a 'toirt clann buaidhean lèirsinneach, a' leasachadh brosnachadh ionnsachaidh.